「中学生は有意義な三年間が過ごせる高校へ，高校生は可能な限り希望の大学や進路へ」を最優先に，塾生一人ひとりに最適な指導法を考え，無理なく進めます。

１・２年生  

　

　高校での適性能力も何も判断

せず，ただ受験期の学力だけで

中学生を闇雲にレベルの高い進

学校に送り出すのは，極めて危

険なことです。

　その点では，現在の学習塾の

置かれた立場，責務は極めて重

いものだと考えますし，ただ合

格させるだけに止まらず，高校

進学後，更にはその先の進路ま

で見据えた指導も，責務の１つ

と考えるべきでしょう。

　進学校だからといって，無条

件に高い学力と有名大学進学が

約束されることはありません。

　すべては本人次第ですから，

高校の内容に対応できる能力と

努力を継続する目的意識がなけ

れば，合格するだけで終わって

しまいます。

　また，レベルに適応できなけ

れば不安や焦りも重なり，本来

の能力も発揮できないまま，た

だ辛いだけの三年間で終わって

しまう可能性もあります。

　受験生は，周囲の安易な薦め

や夢のような話に振り回される

ことなく，自分の能力や性格を

冷静に判断し，有意義な三年間

が過ごせる，自分に合った高校

を選択しましょう。