「中学生は有意義な三年間が過ごせる高校へ，高校生は可能な限り希望の大学や進路へ」を最優先に，塾生一人ひとりに最適な指導法を考え，無理なく進めます。

 　　     子供達が，やがて，中学，高校，更には大学へと進学することを考えますと，ただ計算

          が速い，漢字や英単語をたくさん知っているなど，機械的作業や暗記内容を引き出す単純

          作業に偏った思考力では，益々高くなるハードルを越え続けることは難しいでしょう。

　　　    成績順位や受験など，勉強に対する心の負担が少ない小学校時代に，正解や不正解を気

          にせず，伸び伸びと発想する学習姿勢の中から，着眼点が多様で，耐久性のある思考力を

          養い，今後に備えましょう。